Педагог-психологтың кеңестері "Баланың балабақшаға бейімделуі"

     Бала бақшаға баланы өсіру мәселесі әрбір отбасы үшін өте маңызды болып табылады. Алайда ересектер баланың бейімделу кезеңін қалай өтуге көмектесетінін білуі қажет, ол отбасылық үй атмосферасынан мектепке дейінгі мекеменің жағдайына бірқалыпты көшу болып табылады.

     Балабақша-бала өміріндегі жаңа кезең. Бала үшін бұл, ең алдымен, ұжымдық қарым-қатынастың алғашқы тәжірибесі. Жаңа жағдайды, бейтаныс адамдарды барлық балалар бірден және проблемасыз қабылдайды. Олардың көпшілігі балабақшаға жылап қарайды. Біреулері оңай тобына кіреді, бірақ жылайды кештер үйлер, басқа да келіседі баруға балабақшаға таңертең, ал кірер алдында тобына бастайды капризничать мен жылай бастадым. Бала үлкен болған сайын, ол тезірек бейімделе алады.

     Баланың көз жасын тудыратын белгілі бір себептер бар:

    - Жағдайдың өзгеруіне байланысты дабыл (3 жасқа дейінгі бала әлі де қатты назар аударуды қажет етеді). Бұл ретте, ана жанында және кез келген уақытта көмекке келе алатын әдеттегі, тыныш үй атмосферасынан ол бейтаныс кеңістікке (мейірімді, бірақ бөтен адамдарды қарсы алады) және режимге (балаға ол түскен топтың өмір сүру нормалары мен ережелерін қабылдау қиын болады) ауысады. Балабақшада белгілі бір пәнге үйретеді, ал үйде ол маңызды емес. Сонымен қатар, баланың жеке күн тәртібі бұзылады, бұл бала бақшаға барғысы келмейді).

    - Артық әсер. Бала балабақшада көптеген жаңа позитивті және жағымсыз уайымдар бастан кешеді, ол шаршай алады және осының салдарынан – жүйке, жылап, күлдіре алады.

    - Өзіне-өзі қызмет көрсету дағдысының болмауы. Бұл баланың балабақшада болуын қиындатады.

     - Баланың балабақшаға психологиялық дайындығы. Бұл проблема ең қиын және дамудың жеке ерекшеліктерімен байланысты болуы мүмкін. Көбінесе бұл балаға анамен эмоциялық қарым-қатынас жетіспеген кезде орын алады.

     - Балабақшаға барудан теріс бірінші әсер. Ол баланың мектепке дейінгі мекемеде одан әрі болуы үшін шешуші мәнге ие болуы мүмкін.

     - Жеке қабылдамауын жанасатын сіздің балақай ересектер. Мұндай құбылысты міндетті деп қарастыру керек емес, бірақ ол мүмкін.

                      Баланың стрессін азайтуға мүмкіндік беретін тәсілдер.

     Қиын емес әрекеттер мазасыздықты азайтуға және баланың жаңа өмір жағдайларына бейімделуіне оң әсер етуге қабілетті. Осылайша, баланы балабақшаға біртіндеп үйрету ұсынылады. Ата-аналар өздерін және баланы мектепке дейінгі мекемеге барудың бірінші күніне алдын ала дайындау керек. Бала үшін үйде МДҰ режиміне сәйкес күн тәртібін (ұйқы, ойын және тамақ ішу) алдын ала жасау қажет.

     - Демалыс күндері МДҰ-да қабылданған күн тәртібін сақтау, бала оқыған қызметтің барлық түрлерін қайталау керек. Осы кеңесті ұстана отырып, топтағы барлық режимдік сәттер балаңыздың наразылық реакциясын шақырмайды,бұл өз кезегінде оның мінез-құлқына оң әсер етеді.

     - Үйде баланы ерте ұйықтатып, ұйықтауға, ұйықтаудың алдында онымен жақынырақ болуға, барлық оң сәттерді қарастыра отырып, балабақша туралы сөйлесуге болады.

     - Алғашқы күндері баланы балабақшада екі сағаттан артық қалдырмау керек.             Болу уақытын біртіндеп арттыру керек. 2-3 апта өткеннен кейін (осы кезең әр бала үшін жеке), баланың тілегі мен тәрбиешінің ұсынымдарын ескере отырып, оны күні бойы МДҰ-да қалдыруға болады.